2024年教师招聘结构化面试:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句话你怎么看?

来源:招教网时间:2023-11-24 16:29:32责任编辑:zz148

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结构化问答是教师面试的必考部分,每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题,涵盖七大类型试题和解析。

第六类:综合分析观点类

01幼儿

本类题目为综合分析观点类题目,可以参照就话论话、就话论理、就话论人来答题。

【题目】

为了更好的发挥学生的主体性,你认为老师在授课过程中应该是滔滔不绝还是循循善诱?

【答题思路】

【参考解析】

我认为为了更好的发挥学生的主体性,老师在授课过程中应该循循善诱。

“循循善诱”出自《论语》“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。意思是老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能。

所以循循善诱是指老师有步骤、有次序、由浅入深地引导学生,学生能够跟着老师的思路和教学内容的逻辑关系思考问题,使学生有层次、有条理地掌握教学内容,这是一种教学的艺术。课堂教学是教与学的双边活动,循循善诱正是老师与学生进行有效的沟通,真正体现了“教师为主导,学生为主体”的教学理念。能够使学生一步步认识到自己的不足,慢慢地改变,养成良好的习惯,调动学习的积极性,激发学生的学习兴趣。

而老师上课滔滔不绝,是一种填鸭式教学,学生是被动学习,所以学习意愿减少,情绪也难以被调动起来。滔滔不绝注重了教师的教而忽视了学生的学,是没有把学生放在主体地位的表现,教师的主导作用成为决定作用,把学生视为容器,最终压抑了学生的智慧和才能,压抑了学生的主观能动性,学习效率会比较低,甚至可能会导致学生产生抵触心理,忽视了了学生的独立思考、创新和质疑能力,学生在面对未知问题和挑战时会无所适从,并且滔滔不绝也不利于创设和谐、宽松的课堂氛围。

在教学活动中,作为一名老师,我们应该像孔子一样做到循循善诱。循循善诱要求教师要善于启发学生思考,让学生发现问题,解决问题;要善于引导学生联想,让学生举一反三,融会贯通;要善于点拨学生,让学生豁然开朗,柳暗花明;要善于讲解知识,一语中的,引人入胜;要善于吸引学生,让学生兴趣盎然,乐此不疲。

今后我走上教师岗位也会秉持这一教育思想,真正树立以学生为主体的教育观念,努力给学生营造一种能够充分发挥主体意识的氛围和环境,随时启发、引导、帮助学生不断向知识的广度和深度进行探索,随时给学生以鼓励、督促,为学生构筑步步上升的台阶,激发学生的求知欲和自主学习的兴趣,充分发挥学生的主观能动性。我会不断提高自身的综合素质,成为一名优秀教师。

02中小学

【题目】

请谈谈你对“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句话的看法?

【答题思路】

【参考解析】

这句话出自于大家敬爱的周恩来总理,铿锵有力的一句话让我们看到了国家发展教育的决心。教育是国之根本,习近平总书记也说过“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来”。所以不管是建国之初国家不断前进的征途中,还是进入了新时代的当下,国家都在重视教育,发展教育。

这句话的本意也正是指国家在发展投资,政策方向上对教育工作大力支持,给孩子们营造一个更加优良的学习环境。所以对于这句话我是十分赞同的。

首先,我们一直在强调,科学技术是第一生产力,而科学技术的发展有赖于教育人才的培养。所以发展教育,有利于推动科技的发展,有利于国家的经济发展和综合实力的提升。

其次,“十年树人,百年树木”,教育不是一日工程,父母更是希望自己的孩子赢在起跑线上。所以,国家在推动教育发展的同时,父母也宁肯自己吃苦,都不愿意孩子在教育中迟到半步,古有孟母三迁,今有租房陪读。一个人才的成功培养,背后往往是一个家庭的全力付出。

最后,不能穷教育,不能苦孩子的同时,父母、学校、国家也要注重对学生艰苦朴素,坚韧不拔等传统美德的培养,“不能苦孩子”并不是单纯地指满足孩子的所有物质需求,更不是一味地填补孩子的欲望。而是要在精神上哺育,在知识上给予,在能力上提升,在道德上塑造…… 教育是一项复杂的,综合的大工程,要培养的是新时代的四有青年!

作为教师,更应该践行教育强国的理念,提升自己的知识理论和教学技能,备好课,讲好课,面对疫情毫不退缩,尽所能地为学生提供有利的学习环境,从一点一滴做起推动教育的发展。


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