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2019教师资格证面试教案:四年级下册语文《趵突泉》
1.趵 突 泉
一、教学目标
1、学会本课5个生字,正确读写“趵突泉、纯洁、疲乏、水藻”等词语。
2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
3、通过观察图画和理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点。激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。
4、学习作者细致的观察和具体形象地描写景物特点的方法。
二、教学重难点
了解趵突泉景色的特点是教学的重点;体会作者的感受,学习作者细致观察和具体形象地描写景物特点的方法是教学的重点,也是难点。
三、课时安排
两课时
第 一 课 时
一、看图,导入新课。
1、示图画,你知道图上画的是什么地方的景色?你是哪儿知道的?
2、老师介绍趵突泉。
二、对照图画,初读课文。
1、读课文,了解大意。
2、自学生字词。
3、检查自学情况。
4、请学生放声读读课文,再对照看图,画出不理解的词语和不懂的句子,记下不明白的问题。
5、请同学读课文,然后讨论分段。
一写:趵突泉是济南的三大名胜之一。
二写:依次描写了泉水的清浅、鲜洁、]和大泉小泉的优美动人的姿态。
四、巩固练习。
1、 认真朗读课文。
2、 找出自己喜欢的句子,读一读,说说你为什么喜欢。
第 二 课 时
一、复习。
背诵你喜欢的段落。
二、小声朗读课文,思考。
1、作者重点向我们介绍了趵突泉的那些美景?各抓住什么特点来介绍的。
2、小组讨论。
3、学生发言。
4、师生共同回答。
二、理解课文内容。
1、学习第三自然段。
(1) 指名朗读。
(2) 思考:看到大喷泉,你的总体感受是什么?从文中找出一句话来概括。
(3) 用铅笔画出文中描写作者的感受的句子。
(4) 讨论重点句子:
“一年四季……翻滚” “你立定呆呆……正眼去看” “不由……神秘的境界” “泉上起了……飘荡着”
2、用同样的方法学习第四自然段。
(1) 自学:(标出这段共有几句话,是按什么顺序写的)
(2) 读
(3) “有的大鱼吐水……雪白”体会小泉的特点是怎样的?为什么会有这些不同?
(4) 这么美的趵突泉在济南占有什么样的地位呢?请大家读一读第一、二自然段,并讨论。
三、巩固练习。
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