关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）

A.没有听觉B.听觉的个别差异小

C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异

2.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为()

A．1～3岁前 B．2～3岁前   C．3～4岁前 D．4～5岁前

3.家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）

A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具

B.练习行走和手的操作的玩具

C.发展智力的和练习手的技能的玩具

D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

4.教育的场所、设备、教具、器材等是（）

A.教育影响B.教育物质资源  C.教育内容D.教育途径

5.婴幼儿生理性远视一般发生在()

A.3岁前 B.5岁前  C.7岁前 D.10岁前

6．下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件()

A．具备幼儿师范学校毕业及其以上学历  B．经国家教师资格考试合格

C．热爱幼儿教育事业，爱护幼儿   D．身体健康的成年女性

7.抽象能力明显萌发的年龄段是（）

A.3岁前儿童B.小班幼儿   C.中班幼儿D.大班幼儿

8.儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展是（）

A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识  B.自我中心地认识性别角色

C.刻板地认识性别角色             D.去自我中心地认识性别角色

9．儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于()

A．同伴关系B．师生关系  C．交往关系D．一般关系

10.“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）

A.教师与学生关系B.教师与教育事业关系

B.C.教师与职业劳动关系D.教师与家长关系

二、简答题

1．简述学前儿童皮肤的保育要点。

2.简述保持幼儿健康的情绪应该注意的问题。

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】新生儿的听力有明显的个别差异，可以经过训练得到提高。

2.A【解析】由于小儿神经系统发育不健全，对排尿的调节能力差，故小儿在3岁以前主动控制排尿能力较差。年龄越小，表现得越突出，时常出现遗尿的现象。

3.D【解析】4～5 岁儿童手的动作已基本完善，此时更应该为儿童提供一些有关文字、数字的操作材料。

4.B【解析】学前教育环境是学前教育的物质资源，有场所、设备、器材、教具、材料等。

5.B【解析】学前儿童的眼球前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般5岁左右，就可以达到正常的视力。

6．D【解析】我国幼儿园教师资格认证没有对性别做出要求。

7.D【解析】5～6岁是学前晚期，即幼儿园大班的年龄，在这一年龄阶段，儿童抽象能力明显萌发。

8.B【解析】儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2～3岁）；自我中心地认识性别角色（3～4岁）；刻板地认识性别角色（5～7岁）。

9.A【解析】年龄相同或相近的儿童，在某种共同活动中体现出相互协作的关系，就构成了儿童的同伴关系。

10.C【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中处理教师与职业劳动的关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

二、简答题

1.（1）培养学前儿童良好的卫生习惯；

（2）注意衣着卫生；

（3）不用刺激性的化妆品，不应佩戴各种首饰；

（4）加强锻炼，增强身体的冷热适宜能力；

（5）防中毒；

（6）防烫伤。

2.（1）使幼儿经常处于愉快的情绪状态；

（2）不要给孩子造成过重的压力；

（3）让幼儿充分活动，与小伙伴交往；

（4）允许幼儿适当的宣泄；

（5）让幼儿学会认识自己和他人。

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