2024幼儿教师招聘考试:学前教育学考点(五)

来源:招教网时间:2023-11-28 16:18:08责任编辑:zz145

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2024幼儿教师招聘考试:学前教育学考点(五)

幼儿园课程

 【考点33】幼儿园课程定义

幼儿园课程的定义是实现幼儿园教育目的的手段
是帮助幼儿获得有益的学习经验
以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和


【考点34】幼儿园课程要素

幼儿园课程四要素幼儿园课程的目标
幼儿园课程的内容
幼儿园课程的实施
幼儿园课程的评价


【考点35】幼儿园课程特点

幼儿园课程的特点过程性和经验性
启蒙性和潜在性
生活化和游戏性


【考点36】制定幼儿园课程目标的依据

制定幼儿园课程目标的依据对幼儿的研究
对社会的研究
对人类知识的研究


【考点37】幼儿园课程目标的层次 在郑健成的《学前教育学》中,将幼儿园课程目标的层次进行了如下划分:

幼儿园课程总目标它是通过幼儿园三年的教育实现的,属长远目标
年龄阶段目标即幼儿园小、中、大三个年龄段的目标
学期目标即各年龄段目标在第一、第二学期的分步实施
月(或几周)计划(主题活动)的教育目标它表述的是在较短时间内所期望达到的成果,是学期目标得以实现的保证
某一教育活动目标它表述的是一个具体的教学活动所期望达到的成果


【考点38】幼儿园课程目标的表述

目标表述的角度教师的角度:指明教师应该做的工作或应该努力达到的教育效果
儿童的角度:指明儿童通过学习应达到的发展
目标表述的性质行为目标:一种用可观察到的或可测量的儿童的行为来表述的课程目标
表现性目标:幼儿身心的一般变化,而非某种特定行为

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