【每日一练】2023年教师资格证考试(3月30日)

时间:2023-03-30 09:12:57责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证 2023

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一、单选题

1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则,不在此列的一条是(  )

A.高难度原则

B.高速度原则

C.理论知识起主导作用的原则

D.循序渐进原则

2.赫尔巴特认为教育学有两个理论基础:一是心理学,二是(  )

A.哲学

B.伦理学

C.人类学

D.社会学

3.学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是(  )

A.比较

B.分析

C.综合

D.抽象

4.罗杰斯提出的学习理论是(  )

A.需要层次理论

B.强化理论

C.自我效能感理论

D.自由学习理论

5.下列选项中,属于内部学习动机的是(  )

A.“书到用时方恨少”

B.“为中华之崛起而读书”

C.“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”

D.“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书”

二、简答题

简述教学目标设计的基本要求。







【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】赞科夫在《教学与发展》一书中提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

2.B【解析】传统教育学的代表人物是赫尔巴特,他提出教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学。

3.A【解析】比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比,来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。

4.D【解析】罗杰斯提出了自由学习观,马斯洛提出了需要层次理论,班杜拉提出了自我效能感理论,而强化理论是由斯金纳提出的。

5.D【解析】内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

二、简答题

(1)一般目标和具体目标相结合;

(2)集体目标和个人目标相结合;

(3)难度适中;

(4)便于检测。


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