2024教师招聘面试试讲:小学语文《富饶的西沙群岛》

来源:招教网时间:2023-12-26 17:42:35责任编辑:zz146

关键词: 全国招教

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【教学过程】

(一)激趣导入

1.根据昨天的预习,请几位同学当一次小导游,给大家介绍自己所了解的西沙群岛。

2.学生自由发言。

3.学生提问小导游,如:

(1)西沙群岛的海面为什么五光十色?

(2)为什么说西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼?

(二)探究文本

1.过渡:西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢?有哪些同学比较感兴趣?

2.探究体验:

探究一:(课件出示)

海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的……它就四脚朝天,没法逃跑了。

学生思考:

①你喜欢这些美丽的贝壳吗?想一想,贝壳有哪些颜色?形状到底怎样奇?怎样怪?

②这些贝壳真是美丽,真是奇特,学生尝试读出它的“美”和“奇”!

③学生通过多种朗读方式(大声朗读、小组读)把海龟的“趣”读出来。

西沙群岛的海滩神奇有趣!(学生再次自由地入情入境地朗读这部分课文。)

探究二:(课件出示)

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林……这是非常宝贵的肥料。

学生思考:

①读完后,西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢?

学生通过“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会“鸟多”的特点。

②西沙群岛真是鸟的乐园。假如你是其中的一只小鸟,你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗?

学生展开想象的翅膀,先个人练习,再小组交流,最后全班汇报。

教师总结:通过这篇课文的学习,同学们感受到一个风景优美、物产丰富的西沙群岛。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。

(三)听写词语

1.自书复习,准备听写。

2.听写。听写后自己对照,改错。

(四)布置作业

1.抄写课文中优美的句子。

2.课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。


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