2024教师招聘面试试讲:小学语文《大小多少》

来源:招教网时间:2023-12-15 17:25:31责任编辑:zz146

关键词: 全国招教

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【教学过程】

(一)导入新课

同学们,老师今天为大家带来了一个视频,大家看一看视频中都有什么。大家认识的动物和水果可真多!今天,老师也要带大家去乡村玩一玩,认识乡村里的新朋友。同学们想去吗?那我们现在就出发吧!请同学们打开课本,翻到《大小多少》。【板书课题】(课件出示情境图,乡村小院。)

(二)提出生字

1.乡村里有许多可爱的小动物,还有可口的水果,老师也把它们请到了课堂上,同学们来看一看老师带来的这些图片和生字卡片。老师知道大家平时认识了很多生字,说一说这些词语分别和哪些图片对应。

明确:老师出示黄牛、小猫、鸭子、小鸟;苹果、大枣、杏子、桃等。

2.引导学生观察生字卡片,并提问:“猫”字的偏旁是“犭”,你还认识哪些偏旁是“犭”的字?你有什么发现?

明确:狗、狼、猴、狐狸……与动物有关。

3.再次观察生字卡片,“鸭”字的偏旁“鸟”,你还认识哪些“鸟”字旁的字?你发现了什么?

明确:鸡、鹅……鸟字旁与禽鸟类有关。

师总结:字的偏旁与字的意思有关。

4.以自读、指名读、开火车读、齐读等方式认读生字。

(三)教学生字

1.课题里藏了一对生字宝宝,它们长得很像,你发现了吗?请同学们对比“小、少”两个生字。

教师教写,讲解占格、笔顺,带领学生书空;学生在田字格中练习书写。

明确:小:一笔竖钩,二比撇,三笔点,三笔写成小小小;

少:一笔竖,二笔撇,三笔点,四笔撇,四笔写成少少少。

2.朗读课文,看看文中把谁和谁作对比,比什么?

(1)请学生自由读第1、3小节,课件出示两组图片:一组是黄牛和猫,一组是苹果和枣。指导学生观察比较谁大谁小。

明确:黄牛——大,猫——小;苹果——大,枣——小。

请学生试着说一说,生活中,还有哪些事物能比较大小?

明确:大树和麦苗,大雁和蜻蜓等。

(2)请学生自由读第2、4小节,课件出示两组图片:一组是一群鸭子和一只鸟,一组是一堆杏子和一个桃。指导学生观察比较什么多什么少。

明确:鸭子——多,鸟——少;杏子——多,桃——少。

请学生试着说一说,生活中,还有哪些事物能比较多少?

明确:一元钱和一百元钱,一斤苹果和十斤苹果等。

(3)结合“大——小”“多——少”,认识反义词。引导学生联系生活实际说一说反义词。

明确:快——慢,急——缓等。

3.给投影上的课文填空,然后读一读。你发现这些词的特点了吗?像这样表示事物数量的词叫做量词。说一说生活中还有哪些量词。

明确:分、车、支。

(四)巩固提高

请学生以小组为单位练习读儿歌,并在班级进行儿歌表演。

(五)小结作业

小结:依据板书总结今天所学内容。

作业:将本课所学儿歌在田字格上写一写。课下找一找生活中其他可以比较大小多少的事物,与同学分享。

【板书设计】略


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