2019年教师资格证面试试讲:小学数学《20以内退位减法》

来源:招教网 时间:2018-12-25 责任编辑:jiameng

招教网为各位考生精心整理了教师招聘考试面试技巧教师资格证考试面试技巧特岗教师面试技巧供大家参考,本篇内容详述2019年教师资格证面试试讲:小学数学《20以内退位减法》,帮助各位考生充分备战面试各个环节。


复习目的

 

  1.复习20以内退位减法的算法,能正确迅速地口算20以内退位减法.

 

  2.通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系,正确进行计算.

 

  3.培养学生初步分析、综合概括等能力,发展他们初步的学习能力。

 

教具准备

 

  1.水果式题、应用题的相关课件。

 

  220以内退位减法的减法表挂图。

 

复习过程

 

  一、复习算法。

 

  课件演示水果式题;

 

  提问:20以内的退位减法,你是怎样计算的?

 

  让生畅所欲言后,师肯定他们答案,小结出方法:

 

  1、想加算减:想92等于11119等于285等于13135等于8

 

  2.用差19,差28的方法:

 

    减数与被减数的个位数差l9

 

    减数与被减数的个位数差28

 

  31028  8+1=9  即:112=9

 

     lO-55   5+3=8  即:1538

 

师让他们选择最易于接受的方法,再演示水果式题的其它题目。

 

    二、复习减法表。

 

    出示20以内退位减法表挂图.板书:复习20以内退位减法. 师随意指一道式题,让生熟练回答。(可采用开火车、举红旗、爬山比赛、信鸽投信等多样形式活跃气氛)

 

三、复习加、减法应用题。

 

      让生观察图形,尝试自己编题.根据生编题情况,师再出示课本第95页第6题:

 

    1.蝴蝶和蜻蜒一共有24只,其中蝴蝶有8只,蜻蜒有多少只?

 

    (1)读题,分析已知条件和问题.

 

   2)想想用什么方法算?为什么用减法算?(因为要求蜻蜒有多少只.必须从一共有24只里去掉蝴蝶的只数,所以用减法.)

 

    (3)列式解答。

 

    2.有蝴蝶8只,蜻蜒16只,蜻蜒比蝴蝶多几只?

 

    (1)读题,分析已知条件和问题.

 

    (2)想想用什么方法解答,为什么用减法算?  

 

    提问;这道题还可以怎样提问题?(蝴蝶比蜻蜒少几只?)

 

为什么也用减法计算?

 

3.你还能提怎样的问题呢?

 

根据学生编的加法应用题,分析列式解答,并强调为什么用加法来解答。

 

    四、课堂练习。

 

    1、口算题.

 

       退位减法表里随机抽指.

 

2.口算

 

12-8    14-6    12-3   16-9    13-6

 

11-9    12-4    13-9   14-8    14-5

 

14-7    11-8    15-6   1l-7    12-7

 

16-8    13-5    1l-3   18-9    13-8

 

    3.比大小.

 

157124    169138

 

 

 

板书设计:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作业设计:

 


以上就是关于2019年教师资格证面试试讲:小学数学《20以内退位减法》的详细介绍,更多面试技巧请关注招教网面试技巧频道