2019年教师资格证面试试讲:小学数学《整理和复习加减法》

来源:招教网 时间:2018-12-25 责任编辑:jiameng


通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。

 

教学过程

 

(一)整理复习

 

1、出示课本第81页第1题。

 

观察:那些算式中的72可以直接相加?说明理由。

 

让学生独立进行计算。

 

说说57+975+9你是怎么计算的?

 

2、出示课本第81页第2题。

 

观察:那些算式中的72可以直接相减?说明理由。

 

让学生独立进行计算。

 

说说57-975-9你是怎么计算的?

 

3、出示课本第81页第3题。

 

说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。

 

独立进行计算。

 

(二)巩固练习。

 

1、练习十九第1~3题。

 

2、练习十九第5题和第9题。

 

3、练习十九第11题。

 

4、练习十九第13

 

独立计算,汇报。

 

(三)课堂小结

教学目标

 

    提高学生解决问题的能力,学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算。

 

教学过程

 

(一)整理复习

 

1、出示课本第81页第4题。

 

你从图中知道了什么?

 

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

 

生汇报。

 

2、出示课本第83页第7题。

 

你从图中知道了什么?

 

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

 

生汇报。

 

(二)巩固练习。

 

1、练习十九第12题。

 

集体讲评。

 

2、练习十九第468题。

 

(三)课堂小结

 

 

 

板书设计: