2019年教师资格证面试试讲:小学数学《连加》

来源:招教网 时间:2018-12-25 责任编辑:jiameng

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教学目标

 

1、通过创设情境,学生学会获得有用的数学信息,并能正确运用连加来解决问题,知道连加算式的含义和运算顺序,能比较熟练的口算。

 

2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力,以及应用所学知识解决实际问题的能力。

 

教学过程

 

(一)创设情境,导入新课

 

出示主题图。

 

他们在做什么呢?

 

(二)新知

 

1、从这幅图中,你能获得哪些数学信息?

 

2、学生汇报,板书。

 

3、怎样求一共折了多少个星星呢?讨论

 

汇报板书6+6+6=18

 

这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”

 

4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢?

 

学生发言。说自己的想法。

 

5、拓展应用   课本第77页做一做。

 

(三)巩固练习

 

练习十八第12题。

 

(四)课堂小结

 


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