2021年教师招聘考试:结构化面试常考题(十三)

来源:招教网时间:2021-03-20 17:24:42责任编辑:diyuping

关键词: 全国招教

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有学生和老师说:“我成绩差,未来没希望。”老师说:“你绘画不是很好吗?”对此,你怎么看?

1.学生观:学生是独特的人

2.中小学教师职业道德规范——关爱学生

3.素质教育:素质教育是促进学生全面发展的教育

属于重实践类。第一步提出观点,结合学生观,关爱学生以及素质教育进行分析,第三步可以根据主体序给出解决措施。

参考答案:

观点:

在传统的教育观念中,“成绩差”往往意味着要被其他同龄人从中考、高考的独木桥上挤下来。而该名老师的回答,真正体现了素质教育的精神,值得称赞

分析:

传统的教育观念往往以成绩论英雄,导致很多具有特长的学生被埋没。素质教育提倡学生应该德智体美劳等全面发展。该教师的做法,正是认识到学生是独特的人,每个学生都会有长于其他学生的地方,这就是他的天赋。俗话说“尺有所短,寸有所长”,学生成绩差,但在绘画方面有天赋,该老师的鼓励能让其意识到自己的闪光点,从而找到自己的特长,获得更好地发展。

实践:

为了更好地实现素质教育,让学生获得全面的发展,我认为可以采取以下措施:教师方面,一是要因材施教,学生是独特的人,成绩不好不意味着不优秀,应该根据学生的天赋和特长,培养学生的自信心,引导他们专注自己热爱的领域,使他们顺应自己的才能趋势去努力,最终取得辉煌成就;二是要不断提高自己的专业素养,在上课的时候要使自己的课程生动有趣,激发学生的学习动力,激发学生的探索欲望,使学生在各个学科领域都能得到良好的发展。

学校方面,

一是要避免以成绩作为评价教师的唯一标准,倡导素质教育;

二是要注重提高教师的职业素养,提高教师队伍的质量,使教师能真正做到因材施教。


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