关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.被誉为“平民教育家”的瑞士教育家（  ），提倡“爱的教育”。

A.裴斯泰洛齐

B.欧文

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

2.（  ）的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的认知和体验。

A.学科课程

B.分科课程

C.综合课程

D.活动课程

3.技术工人在对一台机器进行维修时，一边检查一边思考故障的原因，直到发现问题排除故障为止。这一过程中（  ）占据主要地位。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

4.心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要求儿童描述玩具娃娃看到的景色，结果发现6、7岁以下的儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过实验发现6、7岁以下儿童的思维存在（  ）现象。

A.不可逆思维

B.泛灵论

C.自我中心

D.单向思维

5.记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的（  ）

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

二、辨析题

教育可以改变政治经济制度的发展方向。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】被誉为“平民教育家”的瑞士教育家是裴斯泰洛齐。

2.D【解析】活动课程是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

3.A【解析】直观动作思维是以实际动作为支柱的思维过程。思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。成人也有动作思维，是在经验的基础上，第二信号系统的调节下实现的。例如，技术工人在对一台机器进行维修时，一边检查一边思考故障的原因，直至发现问题排除故障为止，这一过程中动作思维占据主要地位。

4.C【解析】皮亚杰通过“三山实验”发现幼童无法想象他人的观点，他们的思维具有“自我中心”的特点。

5.C【解析】记忆术、做笔记、提问、生成性学习等都属于认知策略中的精细加工策略。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。

（2）教育对政治经济制度有维护、巩固和加强的作用，社会政治经济制度发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用，而不起决定作用。

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