【每日一练】2022年教师招聘考试(4月1日)

时间:2022-04-01 10:19:38责任编辑:shizhenzhen

关键词: 全国招教 2022

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一、单选题

1.评估幼儿发展状况的目的是(  )

A.教师反思性成长

B.提高保教质量

C.了解幼儿的发展需要

D.筛选、排队

2.小班幼儿有意注意的时间是(  )

A.1~2分钟

B.3~5分钟

C.8~10分钟

D.10~15分钟

3.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是(  )

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.学前班幼儿

4.艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的(  )

A.技能教育功能

B.认知教育功能

C.情感教育功能

D.心理教育功能

5.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育活动的组织应注意(  )、活动性和趣味性。

A.间接性

B.开放性

C.差异性

D.综合性

二、判断题

1.在幼儿园教学活动中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。(  )

2.方案活动是海伊斯科普课程体系的主要特征之一。(  )

3.语言是思维的先决条件,没有语言,婴儿是不会拥有知识的。(  )

4.对儿童的作品,要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。(  )

5.幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。(  )







【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第四部分教育评价第八条规定,明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。

2.B【解析】实验研究证明,在良好的教育环境下,3岁幼儿能集中注意3~5分钟,4岁幼儿能集中注意10分钟,5~6岁幼儿能集中注意15分钟左右,如果教师组织得法,5~6岁幼儿可以集中注意20分钟。

3.A【解析】直观行动思维是最低水平的思维。这种思维的概括水平低,它更多依赖感知动作的概括。这种思维方式在2~3岁儿童身上表现最为突出。在3~4岁儿童身上也常有表现。

4.C【解析】根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

5.D【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”

二、判断题

1.√【解析】在幼儿园教学活动中,教师处于主导地位,而幼儿是学习的主体。

2.×【解析】方案活动是瑞吉欧教育体系的课程的主要特征之一。

3.×【解析】在思维发展的过程中,动作和语言对思维活动的作用不断发生变化。变化的规律表现为动作在其中的作用是由大到小的,语言的作用则是由小到大的。

4.√【解析】成人对象征期儿童的指导建议之一是对于儿童的作品,要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。

5.√【解析】详见《幼儿园工作规程》第四条规定。


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