关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.注重身心和谐发展，以培育有文化、修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是（  ）

A.印度

B.罗马

C.雅典

D.斯巴达

2.下列关于学生的本质属性的论述不正确的是（  ）

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以升学为主要任务的人

D.学生是具有主观能动性的人

3.在人的个性心理倾向中，决定着一个人总的思想倾向的是（  ）

A.需要与动机

B.信念与世界观

C.自我意识

D.自我价值

4.尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的（  ）

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

5.下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（  ）

A.教师与学生

B.学校与教师

C.教育行政机关与学校

D.学校与学校

二、多选题

1.以下对班主任工作阐述正确的有（  ）

A.做好班主任工作的前提和基础是培养优良的班风

B.班主任了解学生的基本方法是观察法

C.班主任做好班级工作的中心环节是组织和培养班集体

D.班主任工作必须坚持以学生的发展为本

2.小学课外、校外活动的主要特点有（  ）

A.强制性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

3.某学生第一次嘲笑张老师个子矮时，直接被训斥了一顿，这位同学再见到张老师就躲得远远的。后来有一位同学无意又说出同样的话，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。张老师运用了哪些情绪调节的方法（  ）

A.宣泄

B.压抑

C.强化

D.幽默

4.一般来说，资源管理策略包括（  ）

A.努力管理

B.复述

C.环境管理

D.社会支持管理

5.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，如果学校已履行了相应职责，行为并无不当的，尽管造成了学生伤害事故，但学校无法律责任的情形有（  ）

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.学生有特异体质、特定疾病，学校不知道的

C.学生自杀、自伤的

D.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。

2.C【解析】学生是以学习为主要任务的人。

3.B【解析】在个性心理倾向中，需要是个性积极的源泉；信念、世界观居最高层次，决定着一个人总的思想倾向。

4.B【解析】在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。

5.C【解析】隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。

二、多选题

1.BCD【解析】做好班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，故A项说法错误。

2.BCD【解析】小学课外、校外教育的主要特点有：（1）自愿性；（2）自主性；（3）灵活性；（4）实践性；（5）广泛性。

3.AD【解析】所谓宣泄，就是指通过一定的行为或语言等方式，来减缓或释放心理压力。根据题干所述，某学生第一次嘲笑张老师个子矮时，直接被训斥了一顿，此时张老师使用的情绪调节方法为宣泄法。后来有一位同学无意中又说出同样的话，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。此时张老师使用的情绪调节方法为幽默法。

4.ACD【解析】资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。其中学业求助包括两个方面：（1）学习工具的利用；（2）社会性人力资源的利用。

5.ABCD【解析】根据我国《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（1）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（2）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（3）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（4）学生自杀、自伤的；（5）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（6）其他意外因素造成的。

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