关键词： 教师资格证 2020

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单选题

1.教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

2.“出淤泥而不染”“同流而不合污”说明人的身心发展的源泉和动力是（）

A.主观能动性

B.社会环境

C.教育

D.遗传素质

3.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关对象吸引的现象叫（）

A.注意的转移

B.注意的稳定性

C.注意的范围

D.注意的分散

4.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种迁移属于（）

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

5.国内学者林崇德研究指出：儿童与青少年个性和品德发展的关键期是（）

A.小学二年级、初中三年级

B.小学三年级、初中二年级

C.小学四年级、初中三年级

D.小学五年级、高中一年级

6、简答题

简述个体身心发展的顺序性的教育要求。

【参考答案解析】

1.C【解析】赫尔巴特为传统教育学派的代表人物，杜威为现代教育学派的代表人物。

2.A【解析】题干所述都强调了主观能动性在人的身心发展中的重要作用，主观能动性是人的身心发展的源泉和内在动力。

3.D【解析】注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。

4.A【解析】正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。

5.B【解析】林崇德的研究认为小学三年级、初中二年级是儿童与青少年个性发展、特别是品德发展变化的关键期。

6、简答题

简述个体身心发展的顺序性的教育要求。

人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。所以，教育一般不可“陵节而施”，否则就会出现教育的异化，造成教育的负效应。对于早期教育的问题，我们要明白，早期教育并不是越早越好，过于夸大早期教育的目的和作用是极为错误的。

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