2020年教师资格考试:教育知识与能力测试选择题(四)

时间:2020-10-26 15:03:36责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证 2020

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单项选择题

11.李明同学考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常。他的症状属于(  )

A.考试焦虑症      B.考试强迫症

C.考试抑郁症      D.考试阵发性紧张症

12.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?(  )

A. 思维可逆性     B.自我中心     C.获得“守恒”   D.具体逻辑思维

13.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是(  )

A.精细加工策略   B.组织策略    C.元认知策略    D.资源管理策略

14.熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台属于(   )

A.定势   B.功能固着   C.缺乏生活经验    D.粗心大意

15.利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找佳答案的思维方式是(  )

A.知觉思维    B.发散思维     C.抽象思维    D.聚合思维

16.阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习。她的这种学习动机属于( )

A.认知内驱力           B.自我提高内驱力

C.附属内驱力           D.求知欲

17.用巴甫洛夫的条件反射理论分析“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是一种( )

A.消退现象          B.泛化现象

C.分化现象          D.练习现象

18.小学生的思维( )

A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展的阶段

B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡的阶段

C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

19.“外行看热闹,内行看门道”说明了(  )

A.知觉的理解性    B.知觉的选择性    C.知觉的整体性    D.知觉的恒常性

20.人们倾向于认为教师是儒雅的,知识渊博的。这一现象被称为(  )

A.社会刻板印象     B.首因效应     C.晕轮效应     D.投射效应


11-15ABBBD     15-20CBCAA


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