【每日一练】2019年教师资格证考试(7月19日)

时间:2019-07-19 责任编辑:donghui

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1.刘老师为了最大限度的利用上课时间,在课上总是不停的进行讲解,并且强行要求学生记忆,课下布置大量的重复性作业,刘老师的做法( )。

A.正确,帮助学生快速学习知识

B.正确,提高了学生的学习效率

C.错误,没有做到学习者为中心

D.错误,不利于良好师生关系的建立

2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )。

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,不再需要继续探索创新

3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解,教材上怎么写的,就必须怎么写,考试的时候答案也是按照书上的来写,学生自己的看法总是不对的,并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法( )。

A.王老师的做法兢兢业业,值得称许

B.王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备

C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握

D.王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养

4.小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于( )。

A.学习焦虑

B.习得性无助

C.自我估计降低

D.认知功能障碍

5.王小志是一名让所有老师头疼的学生。他很聪明,只要他有兴趣的题就一定能解出来,但他却很少认真听课,上课总是干扰其他同学,不完成作业,不遵守班规。下列关于教师的做法不正确的是( )。

A.教师应了解原因,激发王小志的学习动机

B.教师应该了解王小志的家庭情况,结合家长力量一同帮助王小志

C.不论王小志做了什么,教师都应尊重王小志,不要去管他

D.教师应注意及时帮助,正面引导王小志

6.教育不是工程师进行的设计和加工,用什么样的图纸出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草,栽培什么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好( )的角色。

A.“传道者”

B.“说教者”

C.“引导者”

D.“服务者”

7.宋涛在课堂上常和周围的同学聊天,经再三提醒仍不收敛。这时,教师应( )。

A.不中断教学,实时走到他身边轻敲桌子

B.中断教学,在全班对他行为进行严厉的批评

C.不中断教学,适时提出问题请他回答

D.中断教学,批评教育他及周围聊天的同学

8.上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”刘老师的做法体现了( )的儿童观。

A.以人为本

B.全面发展

C.教育公正

D.维护权益

9.近来,“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是( )。

A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”

B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为

C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康

D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”

10.某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法( )。

A.正确,体现了面向全体学生的理念

B.错误,忽视了学生的个性差异

C.错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力

D.正确,体现了促进学生全面发展



【参考答案解析】

1.C【解析】该老师没有做到新课改的教学观,没有做到以学习者为中心。

2.B【解析】教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异,所以要公正地对待幼儿。

3.D【解析】王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养。

4.B【解析】习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。

5.C【解析】C选项虽是强调尊重学生,不伤害学生自尊心,但并不是对学生不管不问。“不要去管他”表达有误。

6.C【解析】教师在教育中要扮演好引导者的角色。

7.C【解析】学生经再三提醒仍不知收敛,这时如果中断教学,会耽误全班学生的进程,所以不中断教学,以提问的方式提醒他,让他跟上进度。

8.A【解析】刘老师的话维护了幼儿的人格尊严,体现了以人为本的儿童观。

9.D【解析】老师的这种做法会损害学生的人格尊严,不利于学生的身心健康,而且差生教室外考试,绿领巾、测智商对于学生来说是一种冷暴力。

10.B【解析】学生之间存在巨大的差异,而老师组织绘画兴趣小组规定每个同学都必须参加,忽视学生的个性差异。


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