关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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【每日一练】幼儿园保教能力

一、单项选择题

1.下列不属于传染病三环节的是（  ）

A.病原体   B.传染源   C.传染途径   D.易感者

2.在一定程度上说，(  )的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识   B.个性特征   C.能力倾向   D.个性倾向

3.儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（ ）

A.规则游戏   B.结构游戏   C.角色游戏   D.表演游戏

4.教师在创设环境中的重要作用是(  )

A.指导者、引导者             B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设       D.准备环境、控制环境、调整环境

5.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（  ）

A.是否树立了正确的儿童观         B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念       D.是否树立了正确的知识观

6.教师对儿童游戏的指导须以（  ）为前提。

A.丰富儿童生活经验   B.保证儿童游戏的特点

C.间接指导           D.完成教学要求

7.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（  ）

A.培养幼儿的规则意识和任务意识   B.帮助幼儿做好入学前的准备

C.培养幼儿的主动性               D.培养幼儿的独立性

8.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，后做出恰当的评价。这体现了评价的(  )原则。

A.一致性   B.全面性    C.目的性   D.可比性

9.一般情况下，5～6岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，比如（  ）

A.有自主选择的权利，想干嘛就干嘛

B.不敢玩别人的玩具

C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则

D.喜欢向老师“告状”

10.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是(  )

A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

【参考答案】

一、单项选择题

1.A【解析】传染源、传播途径和易感者构成了传染病发生和流行的三个基本环节，缺少其中任何一个环节，都不会形成传染病的流行。

2.A【解析】幼儿的自我意识随年龄的增长而发展。在一定程度上，幼儿自我意识的成熟标志着其个性的成熟。

3.C【解析】略。

4.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

5.A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。

6.B【解析】教师对儿童游戏的指导须以保证儿童游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为儿童发展的障碍。

7.A【解析】幼儿入学后学习成为须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题干中反应的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，做好幼小衔接工作。

8.B【解析】 略。

9.C【解析】略。

10.A【解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。故A项说法错误。

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