【每日一练】2019年教师招聘考试(4月23日)

时间:2019-04-23 责任编辑:donghui

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一.单项选择题

1.1862年在京师同文馆最早采用了(  )

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课制

D.道尔顿制

2.“让学校的每一面墙都开口说话”体现了(  )教育方法

A.榜样示范

B.陶冶教育

C.说服教育

D.实际锻炼

3.为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是(  )

A.学习策略

B.学习目标

C.效能感

D.期待

4.对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改善方法是(  )

A.系统的说教

B.精神分析

C.肯定性训练

D.改变认知法

5.新课改倡导的教育评价理念是(  )

A.发展性

B.总结性

C.相对性

D.绝对性

二、多项选择题

6.我国学校课程的具体表现形式是(  )

A.教学进度计划

B.课程标准

C.课程计划

D.教科书

7.影响个体自身的发展的主要因素(  )

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.自身努力

8.《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有(  )

A.政治思想

B.业务水平

C.工作态度

D.工作成绩

三、判断题

9.朱熹强调把“修身”“接物”作为教师道德修养的准绳。(  )

10.辨别汉字的偏旁部首和结构,其知觉类型是空间知觉。(  )


【参考答案解析】

1.C【解析】京师同文馆是我国最早的正规教育,也是最早采用班级授课制的学校。

2.B【解析】本题属于环境陶冶法。

3.A【解析】考查学习策略的含义。

4.C【解析】肯定性训练,又称自信训练,目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。

5.A【解析】新课改倡导发展性评价的理念。

6.BCD【解析】我国学校课程的具体表现形式是课程计划、课程标准和教材(教科书)。

7.ABCD【解析】个体身心发展的影响因素非常多,包括主观的因素、客观的因素等,选项均是影响因素。

8.ABCD【解析】略。

9.√【解析】南宋时期,朱熹强调应把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳。主张把“致知”和“笃行”融为一体。

10.√【解析】辨别汉字的偏旁部首和结构,属于空间知觉,包括大小、方向、形状等。



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