【每日一练】2019年特岗教师考试(3月8日)

时间:2019-03-08 责任编辑:donghui

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1.制度化教育的标志是( )的出现。

A.教育实体

B.学校

C.学校教育系统

D.终身教育

2.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念( )。

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.前三项兼有

3.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。

A.“壬戌学制”

B.“废科举,兴学校”

C.“癸卯学制”

D."壬寅学制"

4.维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的( )中。

A.《儿童权利公约》

B.《儿童权利宣言》

C.《联合国宣言》

D.《学会生存》

5.我国现行的《中小学教师职业道德》规范颁布于( )年。

A.1984

B.1991

C.1997

D.2008

6.根据耶克斯-多德森定律,最有利于激发学习动机.提高学习效率的是( )。

A.动机水平适中

B.动机水平较低

C.动机水平很高

D.动机水平很低

7.体现了垂直迁移的具体事例是( )

A.汉语拼音的学习影响英语字母的学习

B.“角”的概念的掌握影响“直角”等概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响到在校外的行为表现。

8.艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后一致

D.不快不慢

9.心智技能形成过程中各阶段顺序是( )

A.原型操作、原型定向、原型内化

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作

D.原型定向、原型操作、原型内化

10.加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类( )。

A.具体概念、定义性感念、规则、高级规则、辨别

B.辨别、定义性感念、具体概念、规则、高级规则

C.具体概念、规则、定义性感念、高级规则、辨别

D.辨别、具体概念、定义性感念、规则、高级规则

【参考答案解析】

1.C【解析】制度化教育要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。

2.C【解析】题干是非学校化的理念,是属于非制度化教育。

3.B【解析】“废科举,兴学校”标志着近代制度化教育的兴起。

4.A【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。

5.D【解析】我国现行的《中小学教师职业道德》规范颁布于2008年

6. A【解析】根据耶基斯一多德森定律中等强度的动机水平最有利于提高学习效率。

7. B【解析】根据迁移内容的不同抽象与概括水平分为垂直迁移和水平迁移,处于不同概括水平的是垂直迁移。

8. A【解析】艾宾浩斯揭示遗忘规律,遗忘的进程是不均衡的,遗忘在识记后立即开始,在识记后的短时间内遗忘得很快,随着时间的进展逐渐缓慢。总体上是先快后慢。

9. D【解析】心智技能形成过程分为原型定向、原型操作、原型内化。

10. D【解析】加涅的智慧技能的学习即程序性知识的学习,解决的是做什么,怎么做的问题,由低到高分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。故选D。


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