2018教师资格历年面试试讲真题:初中数学

时间:2018-11-21 责任编辑:jiameng

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1.题目:公式法因式分解
2.内容:

3.基本要求:
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可;
(2)让学生能够根据公式法进行因式分解;
(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(5)请在10分钟内完成试讲内容。

1.题目:角平分线的性质
2.内容:



1.题目:勾股定理的逆定理
2.内容:


我们知道直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,反过来,如果三角形的两条边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形吗?
如图(1),在△ABC中,,△ABC是否是直角三角形?

为了证明△ABC是直角三角形,我们先画图(2)直角△A`B`C`,使∠C`=90°,B`C=a,A`C`=b,再设法证明△ABC与△A`B`C`全等。


3.基本要求:
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可;
(2)让学生体会勾股定理的逆定理得出过程,理解并掌握勾股定理的逆定理;
(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(5)请在10分钟内完成试讲内容。



1.题目:矩形
2.内容:


3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)条理清晰,重点突出;
(4)学生掌握举行的性质。


1.题目:勾股定理的逆定理
2.内容:有列举发求概率


3.基本要求:
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可;
(2)让学生能够根据公式法进行因式分解;
(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(5)请在10分钟内完成试讲内容。

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