【每日一练】中学教育知识与能力（7月10日）
时间：2018-07-10 14:08:53责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 初中
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一、单选1、韩娥唱歌之后，她的歌声“余音绕梁，三日不绝”，这是（ ） A．形象记忆B．运动记忆C．情绪记忆D．语词逻辑记忆2、小明近期情绪低落，思维迟缓，活动减少，甚至产生自杀念头。他的主要问题是（ ）A．焦虑B．强迫C．抑郁D．恐怖3、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。A．认识的直接性B．学生的主体性C．教学的教育性D．活动的开放性4、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系，这种学习称作（ ）。A．上位学习B．感性学习C．命题学习D．下位学习5、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。 A．空问错觉B．时间错觉C．运动错觉D．视觉错觉6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。 A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7、“让学校的每一面墙都开口说话”，“让学校的一草一木都发挥教育影响”体现的德育方法是（ ）A．榜样示范法B．说服教育法C．陶冶教育法D．品德评价法8、分配学生座位时，教师值得关心的是（ ）。A．对课堂纪律的影响B．学生听课效果C．后进生的感受D．人际关系的影响9、智力的是（ ）能力 A．想象B．记忆C．观察D．思维推理10、一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这属于哪种行为改变的基本方法？（ ）A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．代币疗法
参考答案及解析：1.答案：A2.答案：C3.答案：C 解析：由教学过程的本质可得出答案。4.答案：D 5.答案：B 解析：错觉是对客观事物不正确的知觉。空间错觉是人脑对客观事物空间特性错误的反映。时间错觉是人脑对客观现象的延续性(时间长短)和顺序性(时间先后)、周期性错误的反映。运动错觉是对物体在空间位置移动的反映。6.答案：C 解析：解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。痕迹衰退说认为，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说，其主要内容是：遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。动机说早由弗洛伊德提出，也叫压抑理论。该理论认为遗忘是因为我们不想记起，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。7.答案：C8.答案：D解析：分配学生座位时，值得教师关注的应该是对人际关系的影响。9.答案：D10.答案：A
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