【每日一练】幼儿园教师招聘考试（3月31日）

时间：2018-03-31 08:48:46责任编辑：shanxiang001

关键词：全国招教 2018 幼儿园

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一、单项选择题
1.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（）
A.知识的专业性 B.境界的高层次性
C.道德的高尚性 D.技能的示范性
2.幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区 B.社会 C.学校 D.大自然
3.对小班幼儿进行常规教育时，合适的语言描述是（）
A.“请注意不要错拿别人的手巾”
B.“拿别人的手巾小朋友会不高兴的”
C.“请拿自己的手巾，上面绣着你的小标志”
D.“乱拿别人的手巾老师会批评的”
4.教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏（）
A.幼儿进入游戏角色 B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C.有小朋友争着要担当某一角色 D.游戏即将结束时
5.学前儿童方位知觉的发展顺序是（）
A.上下—左右—前后 B.前后—上下—左右
C.左右—上下—前后 D.上下—前后—左右
6.学前儿童在游戏中，一会把一根木棍当成枪，一会又当马骑。这是属于（）
A.记忆活动 B.想象活动 C.思维活动 D.注意活动
7.小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿（）
A.想象脱离现实 B.想象与现实混淆
C想象容易受情绪影响 D.想象内容零散
8.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）
A.制度保障 B.安全保障
C.经费保障 D.卫生保障
9.为了了解幼儿园同伴交往的特点，研究生深入幼儿所在班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）
A.访谈法 B.实验法
C.观察法 D.作品分析法
10.学前期是完整的口语发展的关键时期，也是（）言语逐步发展的时期。
A.连贯性 B.理解性 C.表达性 D.准确性

【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.B【解析】教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性（包括境界的高层次性和意识的自觉性）；（5）教师职业道德行为的典范性和示范性；（6）教师职业道德影响的广泛性和深远性。
2.A【解析】幼儿园为社区提供教育服务。家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
3.C【解析】略。
4.C【解析】适宜的介入时机有：（1）当幼儿游戏出现困难时介入；（2）当要的游戏秩序受到威胁时介入；（3）当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时介入；（4）在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入。教师在介入时，应该尊重幼儿游戏的想象、探究、表现和创造性。C项描述的现象是游戏秩序受到威胁。
5.D【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
6.B【解析】略。
7.B【解析】幼儿混淆假想与现实的一个主要表现就是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。
8.B【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第二十三条规定。
9.C【解析】观察法是通过有目的、有计划地考察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的方法。
10.A【解析】3～6岁阶段言语的功能除了请求和问答外，还有陈述、商量（协调行动）指示和命令、对事物的评价等。与此相适应的是连贯性言语、陈述性言语逐渐发展。