每日一练 幼儿园素质(5月11日)

时间:2016-05-11 14:18:09责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 幼儿园

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幼儿园综合素质

一、单向选择题

1.下列古典小说中人物与故事,对应不正确的是()

A.贾宝玉—怒摔通灵宝

B.诸葛亮—巧设空城计

C.鲁智深—醉打蒋门神

D.孙悟空—三借芭蕉扇

2.下列关于《离骚》的表述,不正确的是()

A.战国时诗人屈原的代表作

B.我国古代长的爱情诗

C.运用了“香草美人”的比兴手法

D.具有积极的浪漫主义精神

3.下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是()

A.神农氏B.伏羲氏

C.燧人氏D.有巢氏

4.“鸿雁传书”这一典故源自()

A.文姬归汉B.霸王别姬

C.苏武牧羊D.楚汉相争

5.下图所示“自叙帖”被誉为“天下第一草书”,它的作者是()

A.王羲之B.欧阳询

C.苏轼D.怀素

6.下列人物中,既是诗人也是画家的是()

A.李白B.王维

C.白居易D.李商隐

二.材料分析题

周一长假结束后,楠楠一进教室,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。

“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。

邓老师很吃惊地走过去看,以前游来游去的小金鱼不见了,只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下,几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。

蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后,邓老师决定利用这次机会,组织孩子们讨论小金鱼的死因。

孩子们分小组进行了热烈讨论,他们列出了几种可能的原因:

(1)天气闷热致死。因为放假期间,天气一直有些闷热。

(2)水污染致死。因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。

(3)金鱼吃得太饱,胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。

(4)金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食,它们就饿死了。

邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确的。大家纷纷发表意见。

随后,邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里,邓老师答应了,给孩子们借来铲子,孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。

问题:请从儿童观的角度,评析邓老师的保育行为。(14分)







答案以及解析

一、单向选择题

1.C【解析】醉打蒋门神的是武松。

2.B【解析】《离骚》是我国古代的政治抒情诗,不是爱情诗,《孔雀东南飞》是我国古代长的爱情诗。

3.A【解析】神农氏,华夏太古三皇之一,汉族民间传说中的农业和医药的发明者,他尝遍百草,教人医疗与农耕。

4.C【解析】据《史记》记载,汉武帝时,使臣苏武被匈奴拘留,并押在北海苦寒地带多年。后来,汉朝派使者要求匈奴释放苏武,匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相,并给他出主意让他对匈奴说:汉皇在上林苑射下一只大雁,这只雁足上系着苏武的帛书,证明他确实未死,只是受困。这样匈奴单于再也无法谎称苏武已死,只得把他放回汉朝。从此,“鸿雁传书”的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁,也就成了信差的美称。

5.D【解析】怀素是中国历史上杰出的书法家,他的草书称为“狂草”,用笔圆劲有力,使转如环,奔放流畅,一气呵成,和张旭齐名。《自叙帖》是他的代表作,被誉为“天下第一草书”。

6.B【解析】王维,唐朝著名诗人、画家,精通诗、书、画、音乐等。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”

二、材料分析题

邓老师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观,这种保育行为值得我们去学习。

(1)儿童是发展中的人,有巨大的潜能和探索意识。材料中,就金鱼的意外死亡,教师并没有直接告知幼儿答案,而是带领幼儿大胆假设、论证研究,激发了幼儿的学习热情,促进了幼儿的发展。

(2)育人为本的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。材料中,教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论,还为金鱼举办了一个葬礼,让幼儿体会到了生命的宝贵与意义,陶冶了幼儿的情操,丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。

(3)因此,作为幼儿教师,要像邓老师一样,全面贯彻育人为本的儿童观,一切以儿童的全面发展为中心,帮助幼儿在各个方面健康快乐地成长。


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