小学教育知识与能力(5月4日)

时间:2016-05-09 责任编辑:admin

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【每日一练】2016年小学教育知识与能力测试题

一、单选题

1.推动教育学发展的内在动力是(  )

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题

2.教育的双重文化属性表现在(  )

A.教育对生产力的促进作用B.教育再生产劳动力

C.文化体系D.教育为文化本体

3.我国实行的第一个现代学制是(  )

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

4.(  )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统地研究,以及解决实际问题的一种研究方法。

A.叙事研究法B.实验研究法

C.行动研究法D.质的研究法

5.制定我国教育目的的理论基础是(  )

A.个体本位论B.社会本位论

C.社会主义制度D.马克思关于人的全面发展学说

6.注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于(  )

A.实践型课程B.研究型课程

C.拓展型课程D.知识型课程

7.我国最早采用班级授课制是在(  )年。

A.1856B.1860

C.1862D.1866

8.教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和(  )

A.编写教案B.设计教法

C.设计板书D.做好备课计划

9.“教学与发展”的思想是由(  )提出的。

A.赫尔巴特B.赞科夫

C.巴班斯基D.布鲁纳

10.以下不属于安全教育的基本途径的是(  )

A.课堂教学B.专题活动

C.综合实践活动D.心理健康教育

二、简答

简述班集体的教育作用。

 

 

 

 

 

 

 

【参考答案】

一、单选题

1.D【解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2.D【解析】从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

3.B【解析】壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制,但没有实行;癸卯学制是我国实行的第一个现代学制。

4.C【解析】题干描述的是行动研究法的概念。

5.D【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

6.B【解析】基础型课程注重培养学生基础学力;拓展型课程注重拓展学生的知识和能力;研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。

7.C【解析】在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。

8.B【解析】教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法,也即备教材、备学生、备教法。

9.B【解析】略。

10.D【解析】安全教育的基本途径主要有日常生活、课堂教学、专题活动、实践锻炼、综合实践活动等。心理健康教育不属于安全教育途径的范畴。

二、简答

(1)有利于形成学生的群体意识;(2)有利于培养学生的社会交往能力与适应能力;(3)有利于训练学生的自我教育能力


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