关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1. 下列不属于现代教学的非基本组织形式的是（　　）

A. 班级授课制 B. 个别授课制  C. 复式教学 D. 现场教学

2. 下列属于现代教育评价理念的是（　　）

A. 形成性评价 B. 诊断性评价  C. 总结性评价 D. 发展性评价

3. 在教学工作中采用“提出问题—建立假说—拟定计划—验证假说—交流提高”的操作程序的教学模式属于（　　）

A. 自学—指导式 B. 目标—导控式  C. 传递—接受式 D. 问题—探究式

4. 下列不属于新课程倡导的学习方式的是（　　）

A. 独立学习 B. 自主学习   C. 探究学习 D. 合作学习

5. 历史第一部论述多种心理现象的著作是（　　）

A. 《心理学大纲》 B. 《认知心理学》 C. 《论灵魂》 D. 《生理心理学原理》

6. 在学习“除数是小数的除法”时，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来： 12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人）。这一做法体现了（  ）

A. 巩固性原则 B. 直观性原则   C. 理论联系实际原则 D. 因材施教原则

7. 班级里的小集团属于（  ）

A. 松散群体 B. 联合群体   C. 正式群体 D. 非正式群体

8. 教师要提高自己的人格修养，好采取的策略是（　　）

A. 取法乎上 B. 取法乎下   C. 取法乎中 D. 无法即法

9. 上海市2001年制定的《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》属于（　　）

A. 行政法规 B. 地方性法规     C. 自治条例与单行条例 D. 规章

10. 精神分析学派的创始人（  ）认为，人的性本能是基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、根本的动因。

A. 冯特 B. 华生C. 马斯洛 D. 弗洛伊德

参考答案：

一、单项选择题

1. A【解析】现代教学的基本组织形式是班级授课制。

2. D【解析】现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

3. D【解析】问题—探究式的操作程序是：第一步，提出问题；第二步，建立假说；第三步，拟定计划；第四步，验证假说；第五步，根据验证的结果，交流提高。

4. A【解析】新课程改革倡导的学习方式是自主学习、探究学习和合作学习。

5. C【解析】亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

6. C【解析】该教师将抽象的数学计算与日常生活中的分馒头联系了起来，做到了理论与实际的结合。

7. D【解析】在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体，称为非正式群体。

8. A【解析】教师的人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题。在策略上，采取“取法乎上”的策略，这是因为：（1）人格修养的规律性；（2）师范人格的特点（格位高）；（3）中国古代的伦理智慧。

9. B【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定。其名称通常有条例、办法、规定、规则、实施细则等，如《上海市学生伤害事故处理条例》《河南省义务教育实施办法》《山东省职业教育条例》等。

10. D【解析】以弗洛伊德为代表的精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识现象的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。

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