关键词： 教师资格证 2017 初中

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• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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1.不属于平时考查的方式有（）

A.口头提问B.单元测验

C.考试D.检查书面作业

2.教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）

A.教学内容B.教学目标

C.教学手段D.教学任务

3.“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（）

A.评价是促进学生发展的“泵” B.评价应该多关注过程

C.学生是评价的主体 D.评价标准应该多元化

4.某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。

A.诊断性B.描述性 C.形成性D.总结性

5.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）

A.相对评价B.绝对评价

C.定性评价D.定量评价

6.现代教育评价理念提倡的是（）

A.发展性评价B.形成性评价

C.终结性评价D.自我评价

7.对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）

A.诊断性评价B.相对性评价

C.个体内差异评价D.绝对性评价

8.选择德育方法首先要考虑的是（）

A.德育目标B.德育内容

C.学生的年龄特点D.学校和教师的实际情况

9.组织活动属于（）

A.说服教育法B.榜样示范法

C.实际锻炼法D.陶冶教育法

10.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）

A.榜样示范法B.说服教育法

C.陶冶教育法D.品德评价法

【参考答案】

1.C【解析】考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式，不属于平时考查。

2.D【解析】根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。

3.D【解析】“尺子”在教学评价中相当于标准，题干中这句话的意思就说明了评价标准应该多元化。

4.C【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

5.A【解析】略。

6.A【解析】现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

7.C【解析】题干描述的是个体内差异评价的内涵。

8.A【解析】德育目标是德育工作的预期结果，德育方法是为实现德育目标服务的，所以，选择德育方法首先要考虑德育目标的要求。

9.C【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。锻炼的方式主要包括执行制度、委托任务和组织活动等。

10.C【解析】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干所述体现的正是陶冶教育法。

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