【每日一练】教师招聘教育理论考试(7月20日)

时间:2017-07-20 08:43:57责任编辑:admin

关键词: 全国招教 2017

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一、单项选择题

1.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者(),这一思想一经提出立即获得国际社会的广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。

A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”

B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

2.应试教育和素质教育的本质区别是()

A.是否面向全体学生

B.是否促进学生个性发展

C.能否培养学生的创新精神和创新能力

D.是否能提高学生的成绩

3.我国《教师法》明确指出,教师是履行教育教学职责的()

A.从业人员    

B.执业人员

C.专业人员    

D.工作人员

4.教育优先发展又称教育先行或教育超前发展,其内涵主要是指()

A.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入

B.教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展

C.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而投入,教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展

D.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入,教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展

5.“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段关于我国古代“教学相长”的论述出自()

A.《论语》     

B.《学记》

C.《礼记》     

D.《中庸》

6.()明确规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

A.《中华人民共和国义务教育法》    

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中国教育改革和发展纲要》      

D.《中共中央关于教育体制革的决定》

7.早提倡终身教育的学者是法国教育家()

A.布鲁纳          

B.斯金纳

C.保罗·朗格朗    

D.赞科夫

8.某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生,而上班却经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定,可给予张老师()的处理。

A.批评教育             

B.经济处罚

C.行政处分或者解聘     

D.拘役

9.一个人认为自己考试失败是因为试题太难、太偏,这种归因属于()

A.外部、不可控和不稳定归因     

B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控和稳定归因       

D.外部、可控和不稳定归因

10.教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的()特征。

A.挫折感           

B.耗竭感

C.去人性化         

D.个人成就感低

 

 

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.D【解析】略。

2.C【解析】能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。

3.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

4.D【解析】教育优先发展有两个内涵:其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入;其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。在这里,“优先是指在全局中与其他非优先的事务相比较而言,是指在长远的多种事物不能齐头并进时,在排序上使某一事务先行而言。”故,教育优先发展又称教育超前发展或教育先行。

5.B【解析】题干的描述出自《学记》。

6.B【解析】1982年12月,五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是中华人民共和国成立以来首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

7.C【解析】法国教育家保罗·朗格朗早系统论述了终身教育。

8.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的,可由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

9.C【解析】将自己的失败归因于试题太难、太偏,即归因于任务难度,这是一种外部、不可控和稳定归因。

10.C【解析】玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面:(1)情绪耗竭;(2)去人性化,即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度;(3)个人成就感低。


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