幼儿教师资格《保教知识与能力》深度押密试题一

时间:2016-04-22 责任编辑:admin

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一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,请将正确答案选出来。本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1、下列关于幼儿命题美术活动的指导,说法错误的一项是(  )。

A.允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要求

B.教师通过制作活动教具、演示物体的多种动态,提高单位美术教学时间的效率

C.教师的示范应适时,在每次新的活动前都要进行示范,一般以整体示范为主

D.教师示范要与语言有机结合,边示范边讲解,使示范更加清晰、明了

2、口吃是一种常见的( )。

A.生理疾病

B.言语障碍

C.行为障碍

D.精神障碍

3、儿童恐惧可以说是( )。

A.本能的反应

B.社会性的表现

C.情绪分化的表现

D.自我调节的表现

4、下列不属于现代幼教职业角色的是( )。

A.教育者

B.幼儿的知心朋友

C.幼儿的第二任母亲

D.幼儿的保姆

5、学前儿童在亲自探究与收集资料,整理资料的基础上,通过集体的交流讨论获取科学知识的一种科学教育活动是( )。

A.技术制作类科学教育活动

B.交流讨论类科学教育活动

C.实验类科学教育活动

D.观察类科学教育活动

6、婴儿对以下四种颜色掌握的顺序是(  )。

A.红、蓝、白、灰

B.白、红、蓝、灰

C.蓝、红、白、灰

D.红、白、蓝、灰

7、引导幼儿认识和使用l2种颜色,并会辨别颜色的深浅,学习用物体的固有色绘画,并能选择多种颜色作画是(  )的绘画教育目标。

A.学前班

B.幼儿园大班

C.幼儿园中班

D.幼儿园小班

8、在人的要素中,(  )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

A.幼儿教师

B.保育员

C.同龄伙伴

D.家长

9、好奇好问、活泼好动是幼儿( )。

A.气质特征的表现

B.能力特征的表现

C.思维特征的表现

D.性格特征的表现

10、幼儿最初社会性发生的标志是( )。

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

11、一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的( )。

A.性格

B.能力

C.个性

D.气质

12、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是( )。

A.晶状体富有弹性

B.10岁以前可以有生理性远视

C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前

D.斜视无法矫正

13、以下哪项不属于谈话法的优点?( )

A.灵活性强

B.能通过动作表情等非言语信息获得资料

C.从多角度对研究的现象有一个比较广阔、整体性的客观了解

D.一般适合大范围调查

14、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是( )。

A.练习游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.结构游戏

15、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A.发挥

B.结合

C.充分尊重

D.关注爱护

16、幼儿园中进行保教活动的基本单位是(  )。

A.幼儿园班级

B.幼儿园年龄班

C.幼儿园儿童

D.幼儿园自行划分

17、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

18、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?(  )

A.立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序

B.察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下

C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明

D.旁观

19、生活在当前信息社会的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有(  )。

A.稳定性

B.可变性

C.阶段性

D.顺序性

20、下列不属于变量的控制的方法的是(  )。

A.消除法

B.恒定法

C.平衡法

D.观察法

二、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)

21、简述3~4岁儿童心理发展的主要特征。

22、简述幼儿想象萌芽的表现和特点。

23、想象在幼儿心理发展中有什么作用?

24、表演游戏和角色游戏的异同点是什么?

25、学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

26、学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面?

三、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

27、物质环境与精神环境对学前儿童会产生怎样的影响?为什么?

28、现代社会对幼儿教育提出了什么要求?

四、材料分析题(本大题1小题,20分)

29、星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知道孩子在家时,家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

五、活动设计题(本大题1小题,24分)

30、请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动。



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