幼儿教师资格《保教知识与能力》临考应试题四

时间:2016-04-22 责任编辑:admin

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一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,请将正确答案选出来。本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1、教师自制一个测验一带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(  )。

A.标准测验法

B.教师自编测验

C.观察法

D.谈话法

2、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和(  )两大类。

A.社会环境

B.精神环境

C.城市环境

D.局部环境

3、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。

A.有规则游戏

B.表演游戏

C.个人游戏

D.创造性游戏

4、有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子”。他说:“不,我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于( )。

A.危机期

B.敏感期

C.最佳期

D.关键期

5、下列各项中,不是用来描述个性的词是( )。

A.自私自利

B.心胸狭窄

C.宽容大度

D.相貌出众

6、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于(  )。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

7、幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为( )。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.诊断性评价、形成性评价、相对评价

C.诊断性评价、终结性评价、相对评价

D.形成性评价、终结性评价、相对评价

8、区域活动的形式多是(  ),这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解,尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。

A.个人活动

B.小组活动

C.集体活动

D.个别活动

9、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是( )的。

A.完全未分化

B.高度分化

C.相继分化

D.基本分化

10、在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。

A.动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

B.动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小

C.动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小

D.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大

11、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是( )。

A.系统脱敏法

B.阳性强化法

C.负强化法

D.消退法

12、在制定班级工作计划的前面,教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下,还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项作以介绍,这属于( )。

A.班级情况分析

B.班级工作目标

C.实施措施

D.重要工作安排

13、一个5岁3个月的女孩说:“我想画小猫咪、小花,还想画人。”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是( )。

A.仍以无意想象为主

B.与记忆的界限不明显的

C.有计划的,但想象内容零碎、缺乏组织

D.力求符合客观逻辑的

14、“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是( )儿童发展的作用。

A.遗传因素

B.先天因素

C.环境和教育

D.主观愿望

15、以下哪项不属于观察法的优点?(  )

A.科学研究最基本的方法

B.收集第一手资料的最直接的手段

C.观察法在自然状态下进行

D.观察法与其他方法不配合使用

16、美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

17、学前儿童心理发展的各个方面( )。

A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的

B.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的

C.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是自成体系的

D.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的

18、在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?( )

A.以教师为主,家长为辅

B.家长与教师作为平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在园以教师为主,在家以家长为主

19、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。

A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响

B.孩子也喜欢美好的形象

C.一般园长都要求教师这样做

D.幼儿教师大多是女性

20、 4~5岁儿童想象的特点是(  )。

A.想象活动没有目的性,前后没有连贯的主题

B.出现了有意想象

C.想象依赖于成人的语言提示

D.想象的形象力求符合规律

二、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)

21、学前儿童常用的记忆策略有哪些?

22、如何预防幼儿发育迟缓?

23、简述幼儿园教学的基本原则以及如何贯彻这些原则。

24、简述表演游戏的特点及指导方法。

25、幼儿园一日生活中的生活活动的要点有哪些?

26、试述幼儿的气质对其心理活动和行为发展的意义。

三、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

27、论述影响儿童发展的因素及其相互关系。

28、试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。

四、材料分析题(本大题1小题,20分)

29、明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人,把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录,共有4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,明明知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据材料分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么?并提出正确的教育措施。

五、活动设计题(本大题1小题,24分)

30、围绕蔬菜营养多的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。


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