2020特岗考试:公共基础知识总结(一)

来源:招教网时间:2020-04-14 11:06:20责任编辑:yangguang

关键词: 特岗教师

  • 报名条件
  • 考试指南
  • 历年考情
  • 选课报班
专业老师在线答疑

1、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是(陶冶法)。

2、根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是(品德评价法),是对品德发展的(强化)手段。

3、学校行政体系中基层的教育和教学行政组织单位是:班级。

4、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家:埃拉斯莫斯。

5、在19世纪初期出现“导生制”的国家是:英国。

6、班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理支影响集体,这样的管理模式称为班级:平行管理。

7、班主任与学生共同确定班级总体目标,并化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级:目标管理。

8、在班级管理中,班主任是班级的:领导人。

9、班集体在育人方面突出价值的实现是通过:集体教育。

11、率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家(埃拉斯莫斯)。

12、17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证。

13、在19世纪初斯,英国学校出现了(导生制),这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

14、中国采用班级组织形式,早的雏形始于1862年清政府开办的(京师同文馆)。

15、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是(班级常规管理)。

16、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(班级平行管理)。

17、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是(班级民主管理)。

18、将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家(德鲁克)提出的。

19、在班级管理中,通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为(班主任)。


2024年特岗教师官方微信客服

  • 公告资讯
  • 学习答疑
  • 1对1指导
  • 笔试资料
  • 面试技巧
  • 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取


收藏

复制链接

微信扫一扫

2024年特岗教师考试备考干货下载

互动交流

  • 微信客服咨询

    添加微信客服
    随时随地答疑解惑

    “码”上添加
  • 历年试题 0元下载

    6大学科,100套试题
    学练结合,查漏补缺

    “码”上领取
  • 测测你是否适合当老师

    学历年龄分析,资格证书分析
    报考地分析,历年考情分析

    “码”上测试分析

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录