2019教师招聘考试:语文备考知识点-写作

来源:时间:2019-01-24 14:11:56责任编辑:liujunxia

关键词: 全国招教

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考点·写作

1.考情分析

【考查重点】考查比较稳定,均为材料作文,多为议论文文体,侧重于结合个人成长和教师岗位经历考查。

【基本题型】材料作文

【备考建议】考生在备考阶段,可以以练习议论文为主,平时注重搜集材料、例证。

2.议论文写作方法

(1)布好局

①五段三分式

开头——提出中心论点

分论点 1——论据+分析论证

中间段

分论点 2——论据+分析论证

分论点 3——论据+分析论证

结尾——总结全文

②起承转合式

起——提出中心论点

承——承接中心论点,结合问题、现状、原因

进转(由正面论述进而转入更深一层意义的论述)

转——

反转(由正面论述转入反面论述)

正转(反面论述转入正面论述)

合——总结全文

③对照式

引论:开头——提出中心论点

正面论证=论据(理论、事实)+小结

本论——

反面论证=论据(理论、事实)+小结

结论:结尾——评析照应

④层层递进式

开头——提出中心论点

是什么——阐述中心观点

为什么——论述要性、作用

怎么办——论述应如何采取措施

结尾——总结全文

⑤一个论点多个论据式

开头——提出中心论点

论据 1+分析论证

中间段

论据 2+分析论证

论据 3+分析论证

结尾——总结全文

(2)拟好题、开好头、结好尾

①标题要求鲜明,使人见其题而知其旨。

②开头要讲究“短、快、靓”。三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题,可多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。

③结尾收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。

(3)中间段写好首句和末句

首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;后结合论述内容写一两句小结的话语。

(4)典型而鲜活的论据

选用论据时,要弃旧用新,要厚今薄古。选取人无我有、人有我新的论据说理,好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。

(5)语言形象畅达

运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章华美、流畅;注意运用假设句、反问句或整句,增强文章的不可辩驳之势。

3.题型示例

近日某报调查发现有八成的老人表示帮孩子排过队,有七成的老人表示自己有大把的时间,无需子女相求便会自觉揽下这苦活。对于这项调查结果网络上议论纷纷。有人认为子女要理解父母的付出,有人认为无私帮助孩子有助于老人晚年生活质量,让他们觉得自己活得有价值。有人认为帮助孩子排队要适度,老人过度呵护子女未是好事。对于以上看法你怎么看。要求结合材料内容及含意选好角度,确定立意,表明你的态度,简述你的看法,完成写作任务,不得泄露个人信息。

【参考例文】

教育的使命与责任

从政治书上,我们大致了解了责任是什么,责任就是该做的事情和不该做的事情,可有多少人尽了自己的责任呢?万棵小草学会了负责,它们尽情地释放无尽的生命力,为春天增一丝绿意;棵棵大树学会了负责,它们努力地扩张自己的枝叶,为夏天送去一片绿荫;片片金黄的稻穗学会了负责,它们谦虚地弯下腰杆,为秋天带来丰收的喜悦,一只只雪鸟学会了负责,它们静静地站在雪后的原野上,为冬天展现一丝温暖。那么作为人类的我们,更应该学会负责。滕子京学会了负责,他被调到巴陵郡任太守一职,他并没因为被降职而丧失志气,而是负起了身为太守的责任,才有“政通人和,百废俱兴”的成就,而深受百姓爱戴。鲁迅学会了负责,他知道自己身为一个中国人,就有责任为国家效力,在国家危难之时,他毅然放弃了学了许久的医学,而从事文学方面,成为伟大的革命家,思想家和文学家,他所写的文章激励了中国人民,使他们从盲目的度日中醒过来,为中国做出了杰出的贡献。由此可见,学会负责的人定会被他们所信赖,也能使自己有所成就,使自己问心无愧。我们要学会负责。学会负责,我们需要明确自己的所需负的责任,需要知道如何负责。而在生活中我们扮演着不同的角色,自然也就需要负起各种不同的责任。作为学生,我们要负起学习的责任,那么我们就要认真听讲,做好笔记,高效率地完成家庭作业并相应做些拔高难题;作为子女,我们要负起孝敬父母的责任,那么我们就要尽自己大的力量帮父母做事,还需要自立自强,少让他们操心;作为一个社会公民,我们要负起守法爱国的责任,那么我们不能打架闹事,我们应该自律并多做有益于国家的事。

朋友们,让我们学会负责,做个负责的人,让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说:“我是一个负责的人,相信我吧!”

学会负责,使人与人之间多份信任;学会负责,使自己更自信;学会负责,使社会更加和谐!朋友,学会负责吧!


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