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2019年教师资格证面试:幼儿课堂游戏(三)
2018-11-29 03:27 教师资格考试网  来源:中国招教网

中国招教网教师资格证备考指导频道提供2019年教师资格证面试:幼儿课堂游戏(三)供考生学习参考,帮助各位考生充分备战教师资格证考试


31. 套圈圈

玩法:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿正确念出闪卡上的单词就得分。

注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外。

游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩,也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的受奖励。

32. 炸弹字卡

玩法:首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班学生看,要全班学生一一念出来,若翻到炸弹卡,全班必须假装被炸到并立刻趴下,最慢趴下的那一组扣一分。

注意事项:注意炸弹卡的出示次数,可根据幼儿情绪做调整。

33. 打不死的苍蝇

玩法:事先将苍蝇图片中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。

游戏延伸:可将图片中的字母改为不同的字母小卡。

34. 捉迷藏

玩法:请出一名幼儿做鬼,让其闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅子上并请幼儿坐在上面。之后请做鬼的幼儿去寻找卡片,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词,越远越小声念,以引导幼儿找到卡片。

游戏延伸:在藏卡片时引导幼儿说Lets play hide-and-seek.

35. 扫雷

玩法:将多张礼物卡、炸弹卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容,答对的则有机会上台放一张卡片,翻到礼物卡得礼物,翻到炸弹卡则输。

36. 食人鲨

玩法:将全班分成两组,一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer,在白板上画图,食人鲨和游泳者距离十步,游泳者距离回家十步,终点是回家,游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家否则将会被吃掉,教师可以问两组任何英文问题,先答对的就可以掷骰子移动磁铁,看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。

注意事项:同理可以设计各种追赶线形的图表,如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。

37. 睡怪

玩法:教师当睡怪,手中拿很多闪卡,假装趴在桌子上睡觉,然后幼儿轮流拿空气锤打睡怪的屁股叫醒他,醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题,一边起身准备抓他,幼儿若答对并快速回到自己的座位便得一分。

注意事项:不是真正要追幼儿,只是增加游戏的趣味,若幼儿跑得慢教师可以放慢速度。

38. 跳跳乐

玩法:将3~4张闪卡放在地上,间距各约0.5米,教师每念一张闪卡,幼儿就跳到该闪卡后面,跳错或是跳最慢的幼儿要被淘汰,最后留下的幼儿获胜。

注意事项:教师可以加快念闪卡的速度,增加游戏的刺激性。

39. 老虎抓人

玩法:首先将老虎图卡和其他闪卡混合,然后教师在地上画个长方形(也可用大型呼啦圈),所有幼儿将自己的一只脚放在框框内,教师将闪卡逐一翻给幼儿看,幼儿一一念出单字,但若翻到老虎卡,扮演老虎的教师就开始抓人,幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位,被抓到的就扮演老虎继续玩。

注意事项:若空间较小,只需要快速将脚抽离框框即可。

40. 踢球游戏

玩法:将全班幼儿分成两组,面对面排成两排,相隔约1米,然后将球放在两排的中间,要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球,但手不可以碰到球,轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。

注意事项:也可以说一句今天所学的新句子或是朗读诗。

41. 五体投地

玩法:将全班分成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将八张闪卡散放在地上,然后随意念出其中一张,两队代表必须快速用手或脚按住正确闪卡,最快用四肢盖住闪卡的人获胜,以此类推玩下去。

注意事项:闪卡不要散放得太开,以幼儿的肢体伸展所及为度。

42. 是非椅

玩法:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张标示true,一张标示false,请两名幼儿看教师展示的物品并听题目,如教师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow. ”则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快且正确者得分。

注意事项:这种问题的问法必须是肯定句。

43. 站得稳

玩法:将全班分成两组,每组各派一个代表前来,教师问下面人员任意的英文问题,答对的组可要求答错的小组代表单脚站立,继续答题,若继续答错继续保持单脚站立,看谁可以坚持到最后。

注意事项:适宜中大班幼儿。

44. 烫手山芋

玩法:教师任意说一个句子或问一个问题,如What day is today?”并把球丢出去给其中一名幼儿,接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题,把球丢给下一位幼儿,逾时则被判出局。

游戏延伸:可根据幼儿年龄改变游戏难度,例如,只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。

45. “谁”不见了?

玩法:教师展示数张闪卡,让幼儿看几分钟后闭上眼睛,教师任意抽走一张或数张闪卡,并将其他卡片变换位子,请幼儿睁开眼睛,教师问Whats missing?”说出正确答案的幼儿即可得分。

注意事项:若是孩子较小,可以不用变换闪卡的位子,以免太困难。

46. 反应游戏

玩法:将一些闪卡放在地上,将手电筒打开,以绕圈圈方式照亮这些闪卡(可以一边念诗一边绕圈),最后停在一张闪卡上,最先正确读出闪卡单词的幼儿得分。

注意事项:教师要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词。

47. 拍拍手

玩法:教师先设定一个需要拍手的情况,例如,当看到某个单词时,或者是当教师把闪卡放到背后时。设定好后,则出示闪卡请幼儿来说单词。

游戏延伸:

1)可以用声音或是其他的动作(如踏脚)来代替拍手。

2)在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。或者听教师说句子,听到某个单词时拍手,教师可以改变说句子的速度增加游戏乐趣。

48. 开火车

玩法:请幼儿站立后说句子或单词,当教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿需立刻坐到位置上。

注意事项:在活动过程中可要求幼儿边说边拍手。

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(发布人:jiameng)

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