2018下半年教师资格面试试讲稿-数学:《亿以内数的认识》

来源:时间:2018-11-21 16:38:46责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

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亿以内数的认识
T:同学们,大家好,老师听说我们班的同学都是非常博学的,是不是这样的呢?老师今天就来验证一下,这里有几幅图片,你们知道他们是哪里吗?
S:(学生进行回答)
T:很棒,那这些图片中有没有蕴涵了数学知识?
S:它们有很多的特点都是跟数学有关的,比如:国家大剧院可以容纳多少观众?
T:很好,对于这些问题,老师也有相关的资料?你们认识他们吗?
S1:上海金茂大厦高421米,。。。
S2: 1520平方米
S:2416席
T:很好,后一副图片中的数字你能读出它吗?这就是今天我们需要学习的亿以内数的认识。
T:想认识比万大的数,我还是要借助我们的老朋友来帮忙,你们说是什么?
S:计数器
T:对了,我们认识数之前先要认识他们的单位,老师带来了计数器,你们说说想拨什么数?
S:500
T:好,老师拨对了吗?如果想拨1000呢
S:在千位上拨1个珠子
T:很好,如果继续拨是多少?
S:2000,3000,4000,。。
T:现在9000了,千位上还能继续拨吗?下面该怎么办?
S:在加1000就是一万了,千位上的珠子要拨回,在万位上拨一个珠子
T:他说的对吗?十个一千是多少?
S:1万
T:大家齐声说
S:10个一千是一万
T:好,跟着老师一起继续拨,2万,3万,。。。9万,下面应该怎么办?你来说?
S:十个一万是十万,要在十万位上拨一颗珠子
T:很好,谁想上来代替老师拨一拨,你站到讲台上来,其他同学和他一起数,10个10万是多少呢?10个100万是多少呢?
S:十个十万是100万,10个100万是1000万,
T:数的非常正确,你们能用计数器一千万一千万的数吗?
S:一千万,两千万,三千万,。。。
T:开始的时候我们同学数的都特别整齐,但是后面就有问题了,有的同学说10千万,老师想问问10千万是多少?
S:1亿
T:这个同学说的非常正确,我们一起再拨一次,9千万,还能再千万位上再拨一个珠子吗?对退回去在亿位上拨一个珠子,是一亿,通过计数器我们认识万,十万,百万、千万和亿,那么这些是什么呢?它们就是我们数学中的计数单位,好,同学们跟着老师齐声读一篇。
T:这里有几个问题老师希望同学们帮助老师想想,第一个问题是除了这几个计数单位,我们还学过什么计数单位?计数单位之间又有什么关系呢?下面我前后4个人为一个小组来利用手上的计数器拨一拨讨论一下,结束后我请小组代表起来分享。
T:讨论完了吗?谁来说一说,你们小组代表,好就你。
S:我们还学过计数单位有:个、十、百、千
T:很好,谁能总结一下一共有多少?
S:个、。。。、亿
T:那这些计数单位之间有什么关系呢?
S:是10倍的关系
T:谁和谁是10倍的关系?亿和万吗?
S:计数器上靠在的两位是10倍的关系
T:说的很好,相邻的两个计数单位就是这样的关系。
T:那么这些计数单位,谁在前谁在后呢?他们的位置关系是怎样的呢?
S:和计数器中的位置是一样的,从右到左分别是:个、十、。。。
T:这个同学观察的非常仔细,老师将它们写在黑板上,好,大家仔细来看,这些计数单位按照这样的顺序进行了排队,我们称他们所在的位置为数位,按照我国的计数习惯,从右起每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级,表示多少“个”;万位、十万位、百万位、千万位是万级,表示多少“万”。明白了吗?那好,谁能告诉我们大家个级有哪几个数位?万级呢?
S:。。。
T:从右边起第几位是十万位?万位左边是什么?千万的右边是什么?
S:。。。
T:下面老师写一个很大的数在我们这表格中,你能说说这个数里面各个数字表示什么?前后四人为一个小组相互之间讨论讨论说一说。说完了吗?下面老师开始提问了,我们抢答好吗?6表示的意思是什么?你来说。
S:6千万
T:为什么?
S:6在千万位上,因此是6千万
T:很好,5呢?9呢?
T:今天我们认识跟大数相关的很多知识,你们知道这些大数到底有多大吗?1亿是用来表示什么的呢?看看我们班有没有小博士?
S:很多很多的
T:看来啊,我们班的同学已经有了比较模糊的认识了,下面老师来告诉大家,大家一起来看课件,地球大不大?
S:我们的家园特别大
T:如果有1亿个小朋友手拉手我们就可以绕着地球三圈半,厉害吗?1亿大不大,多不多
S:。。。
T:我们用来表示数量很大或比较庞大的物体时都会用到大数,比如:我们的头发有多少根,等等,同学们你们能说说生活中哪里会用到大数?
S:鲸鱼有多少斤?一个国家的人口?
T:看来我们同学已经认识到大数的作用了。
T:大数的用途那么多,你真的学会大数了吗?下面老师想考考你们看看谁会数?看课件上面的数你能继续往下数吗?
一万一万的数,六十七万,()()
十万十万的数,七十万,()()
S:。。。
T:数对了吗?真是很棒,继续,这个是什么?
S:别墅
T:现在的房价非常高这样的房子需要100万才能买到,小明的爸爸和妈妈一年能挣10万,需要挣多少年才能买得起这样的房子?
S:10年,因为10个10万是100万
 T:与千万位相邻的数位是什么?
S:。。。
T:这些数的数字你们能对号入座吗?在练习
本上对号入座。完成了吗?老师还想考考大家
8表示的是什么意思?5表示的什么意思?
S:8是8亿,5是5百万
T:很好,同学们对今天所学的知识
掌握的都是非常不错的。老师这里
还有一些小知识,你们试着给这些数
分分级。

    


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