《生物学科知识与教学能力》(初级中学)下

来源: 时间:2018-07-06 责任编辑:jiameng

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三、试卷结构

 

模  块

比  例

题  型

学科知识

47%

单项选择题

    

教学知识

16%

教学设计

37%

教学设计题

材料分析题

合   计

100%

单 项 选 择 题 : 约33%

选  择  题 : 约67%

 

四、题型示例

单项选择题

1取甲、乙、丙、丁4片大小、质量和叶龄都相同的新鲜菠菜叶以下处理:

新鲜菠菜叶

涂凡士林的部位

不涂

下表皮

上表皮

上、下表皮

 

然后再将4片叶片置于通风处,出现萎蔫现象的先后顺序是

A.甲 B.甲

C.丁 D.丁

2给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病,卡介苗在免疫学上属于

A.抗体    B.抗原    C.溶菌酶    D.抗生素


教学设计题

阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容(教材内容略),设计这节课的课堂导入。

材料分析题

阅读以下材料,回答相关问题。

“鸟类适于飞行的特点教学设计思路

本课先让学生“玩纸飞机”,通过亲身体验,发现有关影响飞行因素的问题,从而引入新课。接下来让全班同学以小组为单位“观察家鸽”(每个小组提供1只家鸽,拴在桌子上),提出问题、作出假设、设计实验、制定计划、实施计划、得出结论。最后各个小组汇报探究结果,进行全班交流。通过这些活动由师生共同总结得出鸟类适于飞行的特点。

 

 

回答:

1)根据以上教学设计思路分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略?

2实施这些教学策略时应注意哪些问题?

 

 


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