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2018教师招聘:心理学考试过关技巧
2018-10-12 07:14 中国教师招聘网  来源:山香教育

心理学

宝鉴 15 认知过程

本宝鉴的内容包括:感觉的现象、知觉的特性、记忆的含义和类型、注意的类型、注意的品质、创造性思维的特点。

感觉的现象主要有感觉适应、感觉对比、感觉后效和联觉。感觉适应指由于刺激物对感受器的持续作用,使感受性发生变化的现象;感觉对比指同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象;感觉后效指在刺激物作用停止后暂时保留的感觉现象;联觉指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。

知觉的基本特性有:知觉的选择性:指知觉系统会自动把各种刺激分为对象和背景,并把知觉对象优先地从背景中区分出来;知觉的理解性:指在知觉过程中,人们以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,并用词汇或概念对其进行理解或归类,使它具有一定的意义;知觉的整体性:指客观事物的个别属性作用于人的器官时,人们能够根据知 识经验把它知觉为一个整体;知觉的恒常性:指当知觉和客观条件在一定范围内改变时,知觉映像在相当程度上都保持着它的稳定性。记忆是人脑对过去经验的保持和再现,也可以说是人脑对经验的印留、保持和再作用的过程。记忆可分为三个基本环节:识记、保持、再认或重现。

记忆的类型:记忆可分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆;瞬时记忆、短时记忆与长时记忆;陈述性记忆和程序性记忆;外显记忆和内隐记忆。

注意可分为无意注意、有意注意和有意后注意。无意注意是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意;有意注意是指有预定目的,也需要作意志努力的注意;有意后注意,也称随意后注意,是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。

注意的品质包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。注意的范围也称注意的广度,是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目;注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短;注意的分配是指人 在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象;注意的转移是指把人们的注意有目的地从一个事物及时地转移到另一个事物上。

创造性思维的特点有流畅性、灵活性和独创性。流畅性指在限定时间内产生观念数量的多少;灵活性指摈弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力;独创性指产生不寻常的反应和不落常规的能力,以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。

宝鉴 16 个性心理

本宝鉴的内容包括:需要、动机、人格、气质、性格的含义和动机斗争的类型。需要是个体在生活中感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向,是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。

动机是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标前进的心理趋向或内部驱力。

动机斗争的类型:双趋式斗争,是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态,又叫双趋冲突;双避式斗争,是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态,又称双避冲突;趋避式斗争,是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式。这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。常见的气质类型有胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

性格是指人的相对稳定的态度与习惯化的行为方式相结合的人格特征。性格具有完整性、复杂性、稳定性的特征。

宝鉴 17 社会心理

本宝鉴的内容包括:印象形成效应和社会影响的种类。 印象形成效应主要有社会刻板现象、晕轮效应、近因效应、首因效应和投射效应等。社会刻板现象指对各类人持有的一套固定的看法,并以此作为判断评价其人格的依据;晕轮效应指将一个人的优点或缺点放大,忽视其他的优点或缺点的现象;近因效应指在总体印 象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象;首因效应指最初获得的信息比后来获得的信息的影响更大的现象;投射效应指与人交往是把自己具有的某些不讨人 喜欢的、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上,认为别人也是如此,以此掩盖自己不受欢迎的特征。

社会影响包括从众和服从。从众是个体在群体的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象;服从是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出 相应行为的社会现象。

(发布人:liujunxia)

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