2018教师招聘考点总结:人物类(上)

来源:山香教育时间:2018-09-11 19:41:25责任编辑:liujunxia

关键词: 全国招教

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教师招聘考试人物类考点总结(上)

在历年的教师招聘考试中,教育界的重点人物是选择题和判断题的重点出题点。也是考生在复习过程中容易混淆和增加记忆负担的模块。那么如何更好的将知识点归纳起来记忆呢!现在将考试中的重点考察人物总结如下:

(一)孔子

1《论语》:“学”“思”“习”“行”

2.为人师表(榜样示范):其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。

3.“学而时习之,温故而知新”——巩固性教学原则

4.“弟子三千,贤人七十”——个别教学形式

5.《论语》中“不愤不启,不悱不发”——启发式教学

6.早应用“因材施教”的教学方法

7.“学而不思则罔,思而不学则殆”——“学思结合”

8.学而不厌,诲人不倦。——教师的教育教学能力

(二)孟子

1.《学记》:“化民成俗,其由学”“建国军民,教学为先”“古之王者,建国君民,教学为先”—教育与政治

2.时教有正业,退息有居学”“藏息相符”——课内与课外相结合

3.“导而弗牵,强而弗抑,开而弗达”——启发教学

4.学不躐等”、“不凌节而施”——循序渐进

5.“教学相长”、“长善救失”

6.性善论——内发论

(三)苏格拉底

1.“美德即知识”

2.产婆术,(助产术、问答法)倡导用启发智能的问答使学生获得真理

3.“美德是否可教”

(四)亚里士多德

1.第一个提出按年龄进行教育(即第一个提出“教育遵循自然”学说)

2.将心理学引入教育的第一人

3.《论灵魂》

4.教育的高目的是追求美德

(五)柏拉图

1.《理想国》——教育应当因人而异。(社会本位的教育目的论)

2.“遗传决定论”的儿童发展观——“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”

3.按照智、情、意的发展优势规划培养目标


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