2018招教笔试考试题

怎样培养学生良好的思维品质?

答 1、加强科学思维方法的训练

2、运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性

3、加强言语交流的训练

4、发挥定势的积极作用

5、培养学生解决实际问题的思维品质

如何培养学生良好的意志?

答 1、加强生活目的性教育，树立科学的世界观

2、组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验

3、根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施

4、加强自我锻炼，从点滴小事做起

马斯洛的层次需要理论。

答 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现的需要

影响人个性与发展的因素。

1、生物遗传因素

2、社会文化因素

3、家庭因素

4、学校教育因素

5、个人主观因素

如何培养学生良好的性格?

（1）加强人生观，世界观，价值观的教育

（2）及时强化学生积极行为

（3）充分利用榜样人物的师范作用

（4）利用集体教育的力量

（5）依据性格倾向因材施教

（6）提高学生自我教育能力

简述皮亚杰的认知发展阶段论。

1、感知运动阶段（0-2岁）

2、前运算阶段（2-7岁）

3、具体运算阶段（2-11岁）

4、形式运算阶段（11-成人）

如何激发学生的学习动机。

答 1、创设问题情境、激发兴趣、维持好奇心

2、设置合适的目标、控制作业的难度

3、表达明确的期望、提供及时的反馈

4、合理运用外部奖赏、有效运用表扬5对学生进行竞争教育、适当开展学习竞争

简述教学过程中促进学生学习迁移地方法。

1、注意教学材料和内容的编排

2、改进教材呈现方式

3、提高知识的概括化能力

4、加强基础知识及基本技能的训练

5、加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变

6、改进学生的评价

如何提高学生的问题解决能力

1、提高学生知识储备的数量和质量

2、讲授和训练解决问题的方法和策略

3、提供多种练习机会

4、养成思考问题的习惯培养

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