2024教师招聘考试:心理学考点背诵(2)

来源:招教网时间:2023-11-17 18:10:03责任编辑:zz145

关键词: 全国招教

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运用识记规律提高课堂教学的效果

(一)让学生明确识记的目的和任务

(二)充分利用无意识记的规律组织教学

(三)使学生理解所识记的内容并把它系统化

(四)充分利用生动、具体的形象和表象进行教学

另外,在学习一些机械、无内在联系知识,可以引导学生用“记忆术”进行识记,从而提高识记效果。


根据遗忘规律有效地组织复习

(一)合理安排复习时间

1、及时复习

2、合理分配复习时间

(二)恰当安排复习内容

(三)反复阅读与试图回忆相结合

(四)复习方法多样化


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